JUEGOS DE TRADICIÓN, ME DESARROLLAN CON EMOCIÓN

 

CONTENIDOS

·       Juegos tradicionales

·       Uso y valoración del juego tradicional como medio de ocupación del tiempo libre. 

·       Reconocimiento y aceptación de las normas, reglas y roles del juego. 

·       Reconocimiento y respeto hacia todas las personas.

 

 

UNIDADES DIDACTICAS

Unidad 1. Conociendo historias

En esta unidad, los educandos investigan, conocen y socializan diversos juegos tradicionales desde su cultura, su familia.

Unidad 2. Aprendo Jugando

En esta unidad los educandos aplican los diversos juegos tradicionales, orientados por sus propios compañeros afianzando así valores como el respeto mutuo, la amistad y el compartir.

Unidad 3. Analizo y Socializo

En esta unidad, se establecen actividades orientadas a evaluar y reflexionar frente al actuar durante la aplicación de los juegos tradicionales.

MATERIALES

 

     Los materiales varían según los juegos presentados por los estudiantes en su proceso de investigación de juegos tradicionales.

Aun así, se tiene en cuenta algunos materiales tales como:

Silbato, Cronometro, Conos, Canicas, Trompos, Cuerdas, Globos, entre otros.

EVALUACION

 

     La evaluación de los alumnos será continua y global. Para ello se realizará una evaluación inicial y final. La evaluación inicial servirá para conocer los conocimientos previos que posee el alumnado y la evaluación final será el referente para valorar el proceso de aprendizaje, considerando el progreso del alumno en relación al trabajo realizado, su evolución y esfuerzo.  Además, cada estudiante, al término del semestre, deberá evaluar tanto la práctica docente, como la suya propia y la de sus compañeros.  Este proceso de evaluación o valoración es continuo ya que constantemente se detectará dificultades, que se erradicaran a través de la reflexión, el aprendizaje, el ejemplo y la motivación.  

 

JUEGOS DE TRADICIÓN, ME DESARROLLAN CON EMOCIÓN

 

JUSTIFICACIÓN

 

     los Juegos Tradicionales, son actividades lúdico recreativas que han sido parte de la historia de la humanidad y que a través de ellas muchas personas, hoy en día adultas, aprendieron el valor de la diversión, la humildad y la amistad. Por ello, lo que se busca a través de este proyecto, es fortalecer los lazos socioafectivos de los educandos, partiendo del reconocimiento del otro como ser único y de conocimientos propios.

OBJETIVOS

 

     Reconocer y aplicar valores que afiancen los lazos socioafectivos y de comunicación entre los estudiantes, a partir del desarrollo de juegos tradicionales, evidenciándose así el reconocimiento del otro como ser único y social.

 

JUEGOS DE TRADICIÓN, ME DESARROLLAN CON EMOCIÓN

En el marco de la interculturalidad, se pretende desarrollar el proyecto denominado “Juegos De Tradición, Me Desarrollan Con Emoción”, el cual se describirá a continuación.

DIAGNOSTICO

     Haciendo mención a lo planteado por Restrepo Pérez¹, “la escuela ha dedicado su tiempo y su esfuerzo a fortalecer la parte cognitiva de los estudiantes, olvidando de manera crítica la dimensión social”. 

      Podemos observar que es evidente como el sistema educativo en Colombia, considera de manera deliberada, mas importante la inversión de tiempo y recursos en el sentido de evaluar y fortalecer las áreas fundamentales tales como Matemáticas, Lenguaje, Sociales y Naturales, con las cuales  intencionalmente redirigen a la población joven que culmina sus estudios, a dar aplicación a todas esas herramientas cognitivas y procedimentales para poder desarrollar y ejercer una profesión y lograr todos los éxitos posibles. Sin embargo, olvida que los contextos, los diversos factores que influyen en el proceso de aprendizaje y enseñanza, y el actuar social, hacen que los educandos vislumbren otras áreas, otras dimensiones.

       Ahora bien, partiendo del hecho de que, nuestras escuelas presentan múltiples familias que por distintas razones son forzadas a cambiar su natalidad, su región, sus culturas; encontramos un fenómeno (desconocimiento cultural) que, de una u otra manera ha sido maximizado por el hecho de no actuar y esencialmente por desconocer la importancia de transformarnos en seres interculturales.  

          

PROYECTO DE AULA INTERCULTURAL

Nuestro Proyecto denominado JUEGOS DE TRADICIÓN, ME DESARROLLAN CON EMOCIÓN,

pretende rescatar Juegos Tradicionales, desde el previo conocimiento del entorno familiar de los educandos.

resaltamos la importancia de los mencionados juegos, en el desarrollo físico y socioafectivo de los educandos que, en un futuro, se rodearan de mas factores que implican cambios sociales y que faltos de ser orientados bajo una educación inicial, rica en valores sociales, pues permitirá acciones ajenas o lejanas del buen vivir en sociedad.

Por ello, presentamos este proyecto como medio de fortalecimiento social.